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作为一名教师,特别是班主任只有用正确的观点来认识学生,了解学生,热爱学生,才能对学生进行教育,才能促进学生个性的全面发展.
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篇名 谈谈对不同类型的学生进行教育
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 不同类型 学生 教育
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号 G642
字数 2570字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.190
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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