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对初中物理教学中导入艺术的探讨
对初中物理教学中导入艺术的探讨
作者:
沈华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
课堂导入
作用
方法
摘要:
课堂导入犹如序曲之于交响乐,序幕之于戏剧,前奏之于歌曲,导入是初中物理教学必不可少的一个组成部分,作为一堂课的起始环节,导入起着吸引学生注意力、激发学生学习动机、复习相关旧知识、指明教学目标,营造课堂教学氛围等作用,直接影响着一堂物理课的教学效率与质量,俗话说:"良好的开始就是成功的一半",如何使课堂教学拥有精彩的导入,收到先声夺人、引人入胜的效果,这就是本文将要探讨的内容。
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文献信息
篇名
对初中物理教学中导入艺术的探讨
来源期刊
数理化学习
学科
教育
关键词
初中物理
课堂导入
作用
方法
年,卷(期)
2010,(11X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
79-80
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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单位
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沈华
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期刊影响力
数理化学习
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
开本:
出版地:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
邮发代号:
14-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8639
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5
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