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摘要:
高职计算机基础教学除了达到培养信息技术素质、提高信息技术能力的培养目标外,还应该有为专业教学服务的目标。本文以项目引领、任务驱动为教学改革思路,从而确定该课程的案例情景式教学模式的探讨。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工作过程的高职计算机基础教学课程体系建设改革探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 工作过程 任务驱动 情景教学
年,卷(期) 2010,(02Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1150-1151
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王桂武 29 28 2.0 4.0
2 聂文广 9 12 2.0 2.0
3 罗红阳 16 8 1.0 2.0
4 余薇 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2010(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工作过程
任务驱动
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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