治疗取向的艺术教育与大学生心理素质培养

• 作者: 李岩
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术教育 大学生 心理健康
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教育综述
• 页码范围: 86-87
• 分类号: G64
• 字数: 3738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.07.040

摘要

随着日益激烈的社会竞争,越来越多的大学生出现了心理健康问题,培养大学生心理素质是高校以及社会各界关注的焦点.治疗取向的艺术教育通过整合艺术教育与艺术治疗的资源,面向所有学生实施心理成长指导,是提高大学生心理素质的有效途径.文章肯定了治疗取向的艺术教育在大学生心理素质培养中的作用,详细阐明艺术治疗的概念和音乐疗法、绘画疗法、舞蹈疗法和表演疗法等具体艺术治疗方法的机制,提出高校开展实施治疗取向的艺术教育的实施意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李岩	聊城大学音乐学院	14	76	5.0	8.0