把握老年大学课程设置的特性与原则性探析

• 作者: 马叶
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 老年大学 课程设置 特性 原则性 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 163,162
• 分类号: G64
• 字数: 2597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.12.124

摘要

老年大学的课程设置既有特殊性又有原则性.应正确把握课程设置的特性,科学运用科学性与创新性、多样性和趣味性、层次性与递进性、实用性与针对性,遵循课程设置的原则性,促进老年大学教学质量不断提高.

作者信息

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1	马叶		2	0	0.0	0.0