记忆词汇有妙招

• 作者: 郁继英
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆词汇 新单词 教学方法 新课程 汉语意思 单词发音 教学才能 全英教学 书面语言 口头交际
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】实行新课程之后,很明显现在一册书的词汇量远大于以往的教材。这样就又增加了学习英语的难度。以往的教材词汇量少,可以在教授新课的同时,教新单词。这样印象深刻,也有利于学生记忆。可是现在呢,又是什么样的情况呢,往往一课中就会出现很多个单词,有时甚至达到三十个。面对这样的情况,作为教师不得不重新思考自己的教学方法和技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁继英		1	0	0.0	0.0