工作过程导向的《消费者行为分析》课程教学组织与方法探讨

• 作者: 李晶
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 消费者行为分析 教学组织 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

基于工作过程的教学改革是当前各高职院校的重点任务之一.〈消费者行为分析〉作为市场营销专业的主干课程,是一门学科跨越广,内容庞杂,理论知识枯燥且实践性很强的课程.在对这门课程进行工作过程导向的教学改革时,教学组织形式与方法也要区别于传统教学,才能适应新的教学需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶		23	17	2.0	2.0