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摘要:
【正】新课程教学的核心理念是发展每个学生的素质,教学重点应该放在对学生创新能力与实践能力的培养上,因此,新课程教学要大力开展自主学习、合作学习、探究学习活动。特别重视学生发现知识、探究知识能力的培养,从而使学生具备终身学习的能力。而化学是以实验为基础的自然科学,实验在化学教学中有着极其重要的地位,因此利用化学实验教学对学生进行创新能力、探究能力的培养,有着很重要的现
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利用学生实验培养学生的化学素养与科学探究能力
学生实验
化学素养
实验课
科学探究
搞好化学实验教学,培养学生自主探究能力
化学实验教学
自主探究能力
初中化学
基于化学实验教学培养学生探究创新能力
化学教学
实验教学
探究创新能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用化学实验培养学生探究能力的初探
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 学生探究能力 新课程 学习活动 集气瓶 自主学习 探究意识 燃烧匙 氧气含量 探究欲望 《新课程标准》
年,卷(期) 2010,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.8
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DOI
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作者信息
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1 刘兆飞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生探究能力
新课程
学习活动
集气瓶
自主学习
探究意识
燃烧匙
氧气含量
探究欲望
《新课程标准》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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