新课程理念下提高初中数学作业批改有效性的教学策略

• 作者: 汤俭
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 作业批改 教学策略 新课程 课堂教学 三维目标 知识的理解 和谐发展 解题思路 问题情景 解题技巧
• 年，卷（期）: 2010,（12X）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】在数学课堂教学的改革中,我们正大力提倡与构建高效课堂,即在单位时间内高效率、高质量地完成数学课堂教学任务,促进学生的"三维目标"的和谐发展。而作为课堂教学有益补充与提高的作业批改怎样才能做到有效呢?一、有效开展"集中"批改,提高作业批改的效率——让作业批得快、多有效教学强调的是让学生在最短时间内获得最

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤俭		4	6	1.0	2.0