多样化教学在物理课堂中的实际应用

• 作者: 赵治晓
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 多样化教学 学生的主体作用 应用 学生兴趣 课堂教学效果 新课程标准 新课程改革
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

课堂教学是教育教学的主阵地，也是落实新课程标准的主要途径，提高物理课堂教学的有效性，改善教师的教学方式和学生的学习方式，是物理新课程改革的重要任务之一。在新课程理念下，教师在课堂教学中应构建多样化的教学模式，激发学生兴趣，充分调动学生思维的主动性和积极性，发挥学生的主体作用，让学生亲身参与，认真观察体验，提高物理课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵治晓		2	0	0.0	0.0