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情境教学是物理教学的重要组成部分,符合学生心理特点和认识规律的情境,有助于增强学生的学习兴趣,提高他们的学习能力.
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内容分析
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篇名 物理课堂情境教学之我见
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 方法 多媒体 兴趣 思维
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 G63
字数 2125字 语种 中文
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