新课程背景下"双师双班"教学模式探讨

• 作者: 涂佳音
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 双师双班教学 课堂效率
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 206-207
• 分类号: G63
• 字数: 5436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.05.185

摘要

借鉴了杜郎口中学的课改方式,以学生自主合作学习为主,教师讲解为辅.时间长了,发现这种方法并不完全适合学生.根据小班教学的特点,我们尝试了一种新的方法,即"双师双班"教学模式.这种模式是采取两位老师共同教学,两个班的学生在一起上课的方法,让学生们相互促进,相互竞争,同时也会相互协作,提高他们的学习积极性和学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂佳音		1	0	0.0	0.0