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摘要:
一、如何教好高中数学 教师的"教"应放在为学生的"学"服务的地位,过去在应试教育的支配和影响下,作为教师总以为自己比学生高明,总以先知先觉者的身份出现,对学生指手画脚,把学生一言一行,举手投足都规定的死死的,这样教学的结果是,
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新课程改革
教与学
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文献信息
篇名 刍议新课程理念下的高中数学教与学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中数学 课程理念 教与学 应试教育 学生 教师 教学
年,卷(期) wldh_2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.6
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1 冒志红 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课程理念
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