幼儿图书馆权利的实现——以幼儿阅读心理特征为基础

• 作者: 龚光丽
• 来源期刊: 农业图书情报学刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿图书馆 图书馆权利 阅读心理
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 224-226,229
• 分类号: G252
• 字数: 4812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1248.2010.08.067

摘要

以幼儿阅读的心理特征为出发点,分析了幼儿图书馆的管理、个性特点和作用,指出幼儿图书馆要围绕幼儿园的教育发展和需要做好相应的服务工作,保证幼儿图书馆权利的真正实现.