淡妆浓抹总相宜——谈如何进行习作欣赏课的美文之赏

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 习作 品味 欣赏
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 295-295
• 分类号: G63
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

"习作欣赏课"是作文训练的一种特殊形式.它通过引导学生从习作题目的比较、内容的挖掘、语言的体味等方面多角度进行欣赏,并运用多种方法引导学生来"品"语言的"味道",让学生在欣赏习作过程中,发现自己与他人的习作都具有"闪光点".它不仅教会学生发现美,更教会学生创造美;它不仅给被欣赏者以喜悦,而且带给欣赏者以收获;引导学生"取人之长,补己之短"实现再创造,对提高学生的习作水平起到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		6	7	2.0	2.0