作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】当前我国深化学科教学改革的关键,在于如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性。而利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力,积极开展信息技术与各类课程的有效整合,通过信息技术与学科教学进行有效
推荐文章
信息技术优化小学美术课堂教学环节
信息技术
小学美术课堂教学
优化
教学重难点
现代信息技术与课堂教学有效整合探究
现代信息技术
课堂教学
有效整合
策略探究
信息技术与课堂教学有效整合
信息技术
课堂教学
整合
如何应用信息技术提升初中美术课堂教学的实效性
信息技术
初中美术教学
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何实现美术课堂教学与信息技术的有效整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 美术课堂教学 信息技术 金山画王 学科教学改革 学习过程 美术学科 情感激励工具 学习信息 认知工具
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐宏琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术课堂教学
信息技术
金山画王
学科教学改革
学习过程
美术学科
情感激励工具
学习信息
认知工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导