浅析提高物理教学效果的三种方法

• 作者: 徐晖
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教学 教学方法 教学反思
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

物理是工科材料专业必修的基础课之一，如何使物理的教与学变得轻松有趣，不仅仅取决与教师的学术水平，在很大程度上还取决与教师的教学方法。本文通过对物理教学中创新能力的培养、物理教学过程性评价对素质教育的作用、学会物理教学反思，提高物理教学质量进行了一系列分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晖		4	6	2.0	2.0