开展具有学校特色的新生入馆教育——以中国传媒大学图书馆为例

• 作者: 南玉霞
• 来源期刊: 农业图书情报学刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新生入馆教育 统计数据 发展趋势 特色
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 167-169,176
• 分类号: G252
• 字数: 3782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1248.2010.06.048

摘要

以多组统计数据为依据,全面剖析了中国传媒大学图书馆在新生入馆教育工作中取得的成绩与存在的问题,并结合学校特色,以务实、发展为出发点展望了新生入馆教育工作的未来发展趋势.