浅谈高校图书馆新生入馆教育

• 作者: 主雪梅
• 来源期刊: 河北工程技术高等专科学校学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校图书馆 人馆教育 实施途径
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 图书馆
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G252
• 字数: 2140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3782.2010.01.029

摘要

新生人馆教育可以提高学生的信息意识和利用图书馆的潜能,减少工作人员重复性工作.为使学生尽快掌握利用图书馆文献信息资源的方法,根据入馆教育存在的问题,提出了几点建议.