刍议英语教学中的教师主导地位

• 作者: 陈兆友
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 主导 主体 创新
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

本文通过总结教师在实际教学过程中遇到的传统一言堂现象，提出如何适应新课程改革的需要去克服这一弊端，并根据课堂实践提供了较为合理的解决途径。

作者信息

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