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摘要:
针对基础教育过程中学生普遍反映的理论多、概念多、死记硬背多,学生感觉课堂教学枯燥、学非所用、造成学生学习积极性不高,厌学等问题,因此有必要采取措施对基础教育教学进行改革,促进职业技术教育的全面快速发展.
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文献信息
篇名 浅谈职业技术教育中的基础教育教学改革
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 教学内容 课堂教学 教师素质 教学手段
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 分类号 G71
字数 3600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2010.23.035
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容
课堂教学
教师素质
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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