论如何在钢琴分层次教学中进行即兴小曲的弹奏

• 作者: 孙曙葵
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 学以致用 相得益彰 主动拓展 灵活创新 快乐教学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 630
• 页数: 1页
• 字数: 2404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.21.477

摘要

为培养社会适应型人才,在钢琴分层次教学中,注重将所练习的曲子与即兴小曲的弹奏相结合,达到学以致用,灵活创新;反之,更会促进钢琴教学难度的进一步加深,主动拓展更多的钢琴弹奏内容和技巧,达到相辅相成,相得益彰,真正做到快乐教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙曙葵	锦州师范高等专科学校音乐系	7	2	1.0	1.0