基于模糊综合评判的教学策略和规则研究与设计

• 作者: 殷锋社 焦蕾
• 来源期刊: 现代电子技术
• 关键词: 模糊综合评价 教学策略和规则 个性化 评价指标
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 150-153
• 分类号: TN919-34|TP302.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-373X.2010.17.046

摘要

通过对学习能力和效果的分析以及对评价指标体系原理的研究,引入基于模糊综合评判体系,提出并设计了基于模糊综合评判的教学策略和规则,通过计算机向学生传授各种知识和技能,实现了个性化教学,充分调动了学习者的主动性,以期帮助教师选择更好的教学策略,从而大大提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷锋社		45	155	6.0	10.0
2	焦蕾		11	31	4.0	4.0