苏北农村中小学音乐课现状调查及对策——以金湖新河小学和三河中学为个案

• 作者: 韦媛媛
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 苏北农村 现状 对策
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

素质教育越来越受到全社会普遍的重视，但是作为农村中小学素质教育主要环节的音乐教育却并不乐观，教学设备短缺、师资流失等，已成为令人忧虑的薄弱环节，制约着农村中小学音乐教育的发展。面对这些问题，我们可以针对农村地区的实际情况，从多渠道建立师资队伍等方面入手，循序渐进、逐步改善。

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1	韦媛媛		4	1	1.0	1.0