让小组评价为学生自主学习保驾护航

• 作者: 毕凤军
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 小组评价 主体意识 共同提高
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 65
• 分类号: G63
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

将学生的自主学习与恰当的小组评价有效结合在一起,不仅能提高学生的主体意识,为学生的自主学习提供动力,还能使学生在互帮互助中不断提升自我,共同提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕凤军		2	1	1.0	1.0