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摘要:
运用项目教学法,可以利用"课前预习"、"课堂研究"、"课后拓展"三级项目内容贯穿整个教学过程,即以项目作为教学的对象.以实际的工作任务来驱动学生的学习.
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文献信息
篇名 项目教学法在职高数学教学中的应用初探
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科 教育
关键词 项目教学法 职高数学教学 探究式学习
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 39-40
页数 分类号 G71
字数 2227字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2010.03.024
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
职高数学教学
探究式学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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