新课标下物理“第二课堂”的新思考

• 作者: 丁凯
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: “第二课堂” 课堂教学 集体活动 教学工作 素质基础 教学计划 实验事实 探究内容 实验过程 自主选择学习
• 年，卷（期）: 2010,（12X）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】物理第二课堂是教学工作中不可缺少的环节,是课堂教学的必要补充。它与课堂教学的目的是一致的,但又不同于课堂教学。就内容来说,它不受教学计划和教学大纲的限制,比课堂教学有较大的伸缩性;就形式和方法来说,它有很大的灵活性,可以是集体活动,也可以是小组活动。开设物理第二课堂,全面提高学生的素质,为学生进入社会打下良好的素质基础,对新课标的全面实施起到了直接推进作用。笔者经过几年的探索、实践,对物理第二课堂作了如下的新思考,旨在抛砖引玉,供同行们参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁凯		7	0	0.0	0.0