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摘要:
语文教学肩负着传授语文知识,提升语文素养,培养学生健全人格的重任,教师要贯彻<语文课程标准>的精神,有意识地运用语文教材培养学生健全的人格.如选择<史记>中具有伟大人格的人物作为榜样,来对学生进行挫折教育、爱国主义教育和交友的教育.
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在历史教学中塑造学生健全的人格
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在历史教学中培养学生健全人格
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用《<史记>选读》培养学生健全的人格
来源期刊 科技信息 学科
关键词 健全的人格 挫折教育 爱国主义教育 交友的教育
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 345-346
页数 2页 分类号
字数 4809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.21.262
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗小红 10 4 1.0 1.0
2 欧阳玉兰 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
健全的人格
挫折教育
爱国主义教育
交友的教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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