让学生在有效的科学探究活动中收获

• 作者: 郑荣盛
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 探究活动 科学探究 学生自主 有效性 教学情景 探究课 教师 苏霍姆林斯基 收获 火药
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.98
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑荣盛		2	0	0.0	0.0