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摘要:
基于《英语演讲》课程课堂教学实践,探讨大学生性格倾向与英语演讲焦虑、英语演讲水平的相关性。研究表明:性格倾向与英语演讲焦虑水平存显著性负相关,内向型学生的焦虑水平相对较高,外向型学生的焦虑水平相对较低;英语演讲水平效果与性格倾向的关系不大,缺乏统计学意义。
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大学生性格与心理健康的相关研究
大学生
性格
心理健康
SCL-90
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生性格倾向与英语演讲焦虑相关性研究
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 内向型性格 外向型性格 英语演讲焦虑 演讲水平
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小刚 川北医学院外国语言文化系 38 47 4.0 5.0
2 金双军 川北医学院外国语言文化系 25 68 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
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  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
内向型性格
外向型性格
英语演讲焦虑
演讲水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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