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摘要:
21世纪是知识经济社会,更重视人的发展.现代美术课程是人文性质的课程,美术教育教学应体现对学生的浓郁的人文关怀色彩,并将教育教学活动放在一种人文背景中加以理解,努力从中发掘人文内涵.本文将结合自己对美术新课程标准的理解出发,谈谈对现代美术新教材中所体现的人文性的认识及在小学美术新教材的教育教学活动中如何培养学生的人文素养的具体做法:一、认识美术教育中的人文性质;二、了解美术教育中的人文体现;三、实施美术教育中的人文培养;四、发展美术教育中的人文教育;
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文献信息
篇名 浅析美育在培养人文精神中的重要作用
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 美术新课程标准 美术课程的人文性质 人文性 健全人格 人文素养
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 分类号 G63
字数 5314字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术新课程标准
美术课程的人文性质
人文性
健全人格
人文素养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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