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试论小学班主任应具备的能力
试论小学班主任应具备的能力
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摘要：
班主任老师是学生的良师益友,是学校与家长联系的纽带.班主任应该具备不断提高自身素养的能力、良好的班级管理调控能力、与各方面保持良好沟通的能力、懂法用法和保护学生的能力,这样才能做好班主任工作.
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试论小学班主任应具备的核心素养
小学
班主任
核心素养
浅析小学班主任老师应具备的基本素养
小学班主任老师
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谈班主任应具备的特殊能力
敏锐的观察力
创造性思维能力
说服力
管理能力
班主任在班级管理中应具备的能力
班主任工作
班级管理
能力
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文献信息
| 篇名 | 试论小学班主任应具备的能力 | ||
| 来源期刊 | 小学时代(教育研究) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 班主任 素养 管理调控 沟通 懂法用法 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 1855字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
素养
管理调控
沟通
懂法用法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
主办单位：
吉林出版集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-505
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4602
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2428
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