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沟通能力:班主任的核心能力
沟通能力:班主任的核心能力
作者:
王小倩
原文服务方:
基础教育研究
沟通能力
班主任工作
班级管理
摘要:
沟通能力是班主任的核心能力,这是由班主任的工作职责决定的。从调查班主任沟通能力现状可知:班主任沟通能力的重要性已成为共识;小学班主任的沟通能力参差不齐;无论是出于自我需求还是他人要求,绝大多数班主任都希望能提升自己的沟通能力。班主任沟通能力是班主任综合素养的体现,受到师德、人才观、情绪、技巧等多方面因素影响。
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核心素养
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实践
浅谈班主任的协调能力
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文献信息
篇名
沟通能力:班主任的核心能力
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
沟通能力
班主任工作
班级管理
年,卷(期)
2016,(19)
所属期刊栏目
管理智慧
研究方向
页码范围
78-80
页数
3页
分类号
G451
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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王小倩
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班主任工作
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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