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摘要:
【正】在班级管理中,班主任劝导水平的高低,对学生思想态度的转变起着至关重要的作用。那么,班主任该怎样提高自己的劝导水平呢?一、要加强修养,提高业务能力,创造"威信效应"心理学研究表明:劝学者有无专业权威性
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高等学校
班主任
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文献信息
篇名 提高班主任劝导水平的几点思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 思想态度 业务能力 专业化知识 态度改变 思想教育 教育情境 随风潜入夜 专业性知识 社会经验 专业
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G625.1
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1 王晓莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思想态度
业务能力
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态度改变
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专业性知识
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研究起点
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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