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篇名 如何让抽象的设计变得精彩——LOGO程序设计与Scratch
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 热点解码
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 1828字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2010.05.010
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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