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普通高校艺术设计教育的社会性研究
普通高校艺术设计教育的社会性研究
作者:
陈彦卿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
普通高校艺术设计教育
社会性研究
双证书制
以赛促学
摘要:
以往传统的设计教育是提倡美学和技法,改革设计教育的力度是提倡创造性思维教学,设计教育必须适应社会发展的需要。故艺术设计专业的教学应体现其专业特色,从实际出发,课程设置应具有针对性和实用性,强调实践教学。通过校企合作平台搞设计、做项目,能够锻炼学生们自身的设计实践能力,从根本上实现实践教学的目标。
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文献信息
篇名
普通高校艺术设计教育的社会性研究
来源期刊
艺术与设计:理论版
学科
文学
关键词
普通高校艺术设计教育
社会性研究
双证书制
以赛促学
年,卷(期)
2010,(8X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
161-162
页数
2页
分类号
J50
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
陈彦卿
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期刊影响力
艺术与设计:理论版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2832
CN:
11-3909/J
开本:
出版地:
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
邮发代号:
80-887
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
14972
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95
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