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摘要:
歌唱活动是幼儿园音乐教育中的一个重要内容,但我发现幼儿在学习歌曲时,只是机械地跟着老师重复、死记硬背来学歌曲,有什么引导策略可以与幼儿园歌唱活动相结合,让幼儿正确学唱歌曲和喜欢唱歌曲呢?我进行了交互式电子白板与幼儿园歌唱活动整合的有效策略的研究.
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文献信息
篇名 交互式电子白板与幼儿园歌唱活动整合的有效策略
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 幼儿歌唱 激发兴趣 记忆歌词 掌握节奏
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 学科应用
研究方向 页码范围 107-109
页数 分类号 G61
字数 3465字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.06.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵壁如 4 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿歌唱
激发兴趣
记忆歌词
掌握节奏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
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19
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36537
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