关于室内设计课程创意思维教学方式的探讨

• 作者: 毛贺
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 室内设计 创造性思维 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

室内设计是发展迅速的新兴学科。新一代设计师需要多方面的素质与知识结构,其中最关键的就是创造性的思维能力。创造性是设计活动的本质特征,在室内设计教学中以怎样的方式开发学生创造性思维是对专业教师提出的必然要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛贺		9	25	2.0	5.0