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摘要:
人文医学执业技能是医学生不可缺少的素质。加强医学生人文医学执业技能要从医学人文课程的设置、医学生临床实践教育等方面着手。培养模式主要包含医学院校—临床实践医疗机构—社会等方面,重点要加强人文医学执业技能课程模块建设,注重人文医学执业技能培养的序贯性、实践性、多途径性建设。
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概念
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文献信息
篇名 人文医学执业技能培养模式探析
来源期刊 人民论坛:中旬刊 学科 医学
关键词 医学生 人文医学执业技能 培养模式
年,卷(期) rmltzxk_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张会萍 河南中医学院思想政治理论教研部 31 119 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
人文医学执业技能
培养模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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11-2961/D
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