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摘要:
高校学生通过参与演剧活动,创新能力得到最大程度上的激发和挖掘,对艺术的感知更加敏感,艺术实践能力也得到了较大程度的深化;同时,学生通过参与演剧活动,还可以使其语言表达等社会技能得到最大程度的锻炼,从而使综合素质得到拓展和提高,学生演剧活动与素质教育达成了良好的互动.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高校学生演剧活动和素质教育的互动及实践
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 演剧活动 素质教育 互动
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 分类号 G640
字数 3405字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李姗姗 洛阳师范学院文学院 18 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
演剧活动
素质教育
互动
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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