浅谈高中新课程改革下历史教师的应对策略

• 作者: 孙大家 邓瑾
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中历史 历史教师
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 课改篇1
• 页码范围: 352
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在新一轮新课改向全国铺开的历史过程中,历史教师首先应更新教育理念、教学观念,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念;其次,建构先进而科学的课堂教学模式及学生学习方式;最后,改善知识结构,充实知识储备,适应新课程实施的艰巨挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙大家		2	12	1.0	2.0
2	邓瑾		4	13	2.0	3.0