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满足学生社会心理需要创建积极课堂
满足学生社会心理需要创建积极课堂
作者:
李春江
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
心理需要
自主课堂
摘要:
课堂不仅是一个教育活动场所,也是一个社会活动场所.在教学过程中,只有把学生的基本情感需求放在首位,才能充分发挥学生的主观能动性,促进学生主动探索与发展,从而创建积极的课堂.
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文献信息
篇名
满足学生社会心理需要创建积极课堂
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
学生
心理需要
自主课堂
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
182-183
页数
分类号
G63
字数
3317字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9324.2010.07.138
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
李春江
2
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传播情况
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学生
心理需要
自主课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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