作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】散文素以"形散而神不散"而为人称道。散文不像小说一样有连贯的情节,不像诗歌一样有动人的节律,但它有其自身的特点。在阅读和学习散文时一定要抓住其特点。
推荐文章
浅谈初中语文散文教学的策略方法
现当代
散文教学
现状
策略
探究初中语文散文教学方法
初中语文
散文教学
教学质量
浅析情境教学在初中散文教学中的应用
情境教学
初中
散文教学
浅谈初中语文散文教学的精细化阅读
初中语文
散文阅读
精细化
字词句
写作背景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中散文教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 文素 文眼 语言运用 思想意义 刻画人物 现实生活 质朴自然 杨朔 鲁彦 蜂采蜜
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳军英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文素
文眼
语言运用
思想意义
刻画人物
现实生活
质朴自然
杨朔
鲁彦
蜂采蜜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导