在历史课教学中创设情景的尝试

• 作者: 魏树让
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课教学 视觉感觉 智力因素 历史课堂 中外历史 第二次国共合作 全民族抗战 信息技术 发散思维
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】心理学研究表明,只靠听觉的刺激获得的知识点信息不足40%,而如果运用听觉、视觉感觉多种渠道感受知识,可以提高效率达60%以上,再加上情感、态度等非智力因素的共同作用,则效率会更高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏树让		1	0	0.0	0.0