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摘要:
【正】伴随着语文课改一路走来的多媒体技术一进入语文课堂,便以其新颖的形式,强大的功能,丰富多彩的表现手法,显示出巨大的优势,给我们耳目一新的感觉,成为教学中一道亮丽的风景线。相对于传统的教学手法,它对学生的吸引力是可想而知的。
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物理教学
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提高情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学中使用多媒体教学的实践和思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教学手法 教学媒体 多媒体技术 多媒体课件 阅读内容 教育者自身 教育技术运用 堂课 独特体验 课堂
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学手法
教学媒体
多媒体技术
多媒体课件
阅读内容
教育者自身
教育技术运用
堂课
独特体验
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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