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摘要:
阐述了建筑法规教学的意义,对建筑法规课程的教学方法进行了探讨.指出教学中,应针对建筑法教学实践中存在的问题,从教学方法、教学手段和考核方法等方面进行改革,在强化理论知识的同时,用多种方式培养学生分析、解决实际问题的能力,从而提高教学质量.
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教学督导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对高职院校建筑法规教学的思考
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 建筑法规课 意义 教学方法
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 蔡涛 12 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑法规课
意义
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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