化学有“感”教学

• 作者: 张广君
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学质量 教学效果 课堂教学 来化 化学课程标准 化学学习 愉悦感 食盐水 善教 设疑
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】培养全面发展的高素质人才是时代的要求,更是每位教师义不容辞的责任。然而,近年来化学科被关注的程度却在下降,化学科不能引起家长、学生的足够重视,化学成绩亦差强人意。这有客观因素,但就课堂教学本身而言,如何改变这种状况,有效提高化学教学质量,笔者有"感"教学,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张广君		2	0	0.0	0.0