低年级数感教学的思考

• 作者: 郑小芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年级学生 数感 教学目标
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

低年级学生的生活经验及学习经验都不是很充足,教师在教学过程中要注重培养学生的数学能力,提高学生的数学素养,其中最重要的一点就是要培养低年级学生的数感.数感指的是学生对于数学中数与数的关系有一种良好的直觉,也就是指的一种直觉思维.学生培养数感,有利于学习数学知识、完成数学题目等.培养学生数感,能够让学生面对数学题目时,大胆进行推测,有利于学生快速准确地找到解题方式,提高答题的正确率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑小芬		4	0	0.0	0.0