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摘要:
新<课程标准>明确指出:"学生是学习的主人." 农村中学基础教育课程改革呈现滞后的态势.教师没有准备好,学生自主学习的能力跟不上时代发展的水平.本文拟分析农村中学语文教学的现状和制约自主学习的因素,探讨了农村中字如何开展自主学习,使农村中学的学生能够真正成为学习的主人,实现全面进步,优质发展.
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文献信息
篇名 农村中学开展语文自主学习模式的探索
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 农村中学 自主学习 学习的主人 探索 对策
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 239-240
页数 分类号 G63
字数 3347字 语种 中文
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农村中学
自主学习
学习的主人
探索
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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