浅议高中英语阅读能力培养策略

• 作者: 孙娜
• 来源期刊: 成功(教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读理解能力 策略
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

阅读理解能力是高中阶段英语教学必须重点培养的能力,教师应在教给学生阅读方法的基础上利用教材课文及其他阅读材料,通过各种方式提高学生阅读理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙娜		4	12	2.0	3.0